情绪对教学评估中专家评级影响的定性研究 上传者：s46song 2020-08-22 11:49:47上传 PDF文件 242.76KB 热度 24次 采用面试,编码和扎根理论研究情绪对教学评估中专家评分的影响。 在教学评估中,不同水平的教学能力会诱发不同的专家情绪,这与情绪显示规则一起会影响评分。 为了改进专家评级结果的应用,在将评估结果应用于教学管理时,应验证专家评估分数并根据评级标准对专家进行培训。 下载地址 用户评论 更多下载 下载地址 立即下载 用户评论 发表评论
