论文研究 学校改革失败的五个根本原因

我们发掘并研究了上个世纪美国学校改革失败的最关键原因。 更具体地说,我们超越了自1965年ESEA以来学校改革部提供的传统解释。我们质疑在给定的学校改革时期所发挥的关于改进的最Swift和最普遍的信念(例如,“科学证据”)。 我们还观察到,当知识转化为理解时,它仍然缺乏解释学校改革努力失败的能力。