《建筑防火》教学方法改革的研究与实践

在教育部提出"卓越工程师培养计划"发展纲要的前提下,文章针对建筑学专业应用型人才的培养目标和计划,结合《建筑防火》课程特点进行的教学方法研究,在改革传统讲授教学方法的基础上,运用刺激———反应联结理论,通过对教学目标、教学方法、课程结构、教学内容等方面,提出以理论、调研、设计、总结四个环节为主要内容开展教学实践。以教学实践的经验成果促进教学质量的提高,达到培养高素质人才的目的。