风景园林情境育人教育体系探索与实践
风景园林情境育人教育体系探索与实践,高翅,杜雁,以全人教育为目标,依据人与环境对立统一的哲学原理,提出将认知与情感、专业与情操、教育与文化综合地贯穿于教育教学全程的
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