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C语言程序设计课程教学探讨

上传者: 2020-08-08 18:19:18上传 PDF文件 134.05KB 热度 22次
将认知结构论用于C语言程序设计课程教学中,帮助学生建立层次分明的全课程认知结构,以目标激发学生学习心向,以算法为核心讲解,将工程设计与课堂教学同步,大大提高了学生的编程能力。
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