论文研究 幼儿教师对科学认同的理解

这项研究利用一项调查分析了学前教师在专业发展过程中观看《科学小子》的一集前后的科学认同感。 共有十二名教师通过填写调查前和调查后的问题参加了研究。 这项研究中要解决的一个问题是,在观看Sid the Science Kid插曲之前和之后,老师对科学认同感如何? 这项研究得出了两个值得注意的结论:1)学龄前教师对科学特性的认识和了解不足; 2。 2)学前老师对学生扮演角色的欣赏和愿意成为科学家,但是对为什么角色扮演是有益的却知之甚少。