基于网络生态的大学生社会责任感培育研究

伴随"互联网+"时代的到来,互联网成为大学生思想政治教育的重要载体和前沿阵地。从生态学角度看,互联网主要由主体因子、信息因子和环境因子等构成,是影响大学生社会责任感的一组重要变量。在多元变量的作用下,互联网对大学生社会责任感的形成会产生积极作用和负向影响迭加的双重效应。因此,有效的应对措施是:强化自我教育以塑造责任观念,优化网络生态以加强责任管理,建设网络社区以营造责任文化,倡导网络道德以设定责任底线,加强网络立法以规范责任行为。