论文研究 未来小学教师对小学跨文化和双语教育的态度

本文分析了未来的小学教师(他们目前是基础教育计划的学生)对跨文化和双语教育的态度。 从三个方面对问题进行了考察,即学生对跨文化和双语教育的适用性的看法,跨文化和双语教育的优缺点,最后是在双语小学中的跨文化和双语教育的知识。 跨文化主义是当今社会中的当前话题,可以作为旨在解决多民族社会中共存问题的种族政治项目提出。 因此,跨文化教育是改变教育方式的机会和理由。 提供包括跨文化教育内容在内的课程的关键要素是双语教育和高素质的小学教师。 研究表明,未来的小学教师相信他们具有跨文化和双语教育的丰富知识,并相信这种教育方式对于少数民族儿童学习外语是最合适和最有用的。 未来参加培训的老师表示,学生具有说多