本科课堂教学与改革的教室约束因素分析——以中国矿业大学为例 上传者：qq69296 2020-07-28 01:37:45上传 PDF文件 352.62KB 热度 21次 以中国矿业大学为例,从学校概况、本科课堂教学数据、教室资源现状及公用教室排课和余量、公用教室借用及调度使用等方面,统计并分析了高校在本科课堂教学与改革过程中的教室约束因素对推广小班化教学的影响,提出了优化教学改革的可行性建议和发展思路。 下载地址 用户评论 更多下载 下载地址 立即下载 用户评论 发表评论
