论文研究 增强现实技术在青少年电子出版物中的传播效应研究 以“增强现实互动科学阅读”为例 上传者：时间旅行 2020-07-25 06:55:23上传 PDF文件 889.26KB 热度 22次 基于技术接受模型（TAM），构建了增强现实电子出版物传播效果模型（AREPCEM），并分析了青少年之间的数据。 发现第一级指标（使用和认可）和第二级指标（外部变量，感知的实用性，感知的易用性，满意度，依赖性）与年轻人之间的听众认可具有正相关性。 下载地址 用户评论 更多下载 下载地址 立即下载 用户评论 发表评论
