基于深度学习的课堂教学行为识别系统的研究与实现_宋志海.pdf

基于深度学习 的课堂教学行为识别系统的研究与实现 。课堂教学分析是指依据一 定的评价指标对课堂教学过程进行评论 、 评判 ， 根 据课堂教学过程的一般原 则 、 规律 、 学科性质 、 教学 目 的和要求 、 学生的实际情 况等来研 宄教学活动的过程 。 目 前 ， 国 内 外 已 经有不少关于课堂教学过程 的分析   研究方法 ， 其 中有的是沿用 经典 的分析方法和系 统， 也有的选择 以经典 的研宄方   法为基础 ， 结合相关研究 的特点进行调整 ， 制定 出 符合特定研究主题和需 求的分 析系 统。 其中 ， 常用 的经典分析系统主要有 Ｓ －Ｔ 教学分析法 、 弗兰德斯互