论文研究 基于网络平台的翻译第二课堂教学模型的构建

为了进一步深化大学英语教学改革，提高学生的翻译水平，提出了基于网络平台的第二课堂翻译教学模式。 第二课堂活动包括视听小组活动，对话小组活动，阅读小组活动，写作小组活动，教学小组活动，研究创新和翻译小组活动。 第二课堂活动的组织和评估包括第二课堂年度工作计划，学生范围，师生评估和工作摘要。 结果表明，第二课堂充分调动了学生学习语言的积极性和积极性，创造了良好的学习环境。 提高学生的翻译水平，成为应用型人才。 因此，第二课堂教学模式可以提高学生对大学英语课程的热情，促进课堂教学的交流，提高大学英语课程的教学效果。 此外，在第二课堂模式下，学生比传统模式下的成绩更好。 同时，第二课堂教学模式可以帮助