论文研究 钦奈地区高校院士间知识转移的决定因素。

研究目的：“知识”一词被认为是每个教育机构中最重要的资产，管理知识被认为很难在教育机构中取得成功。 如果教授或讲师必须利用知识共享的最佳见解，那么他们就必须学习如何在教育机构中收集，转移和使用知识。 数据/方法：这项研究的目的是代表跨学术组织边界发展新知识的条件以及影响该过程的因素。 收集本研究的主要数据。 设计了18个问题，以确定学术机构对知识转移的重要性，鼓励知识转移的策略，确定知识共享障碍的策略的观点。 进行t检验是为了找到在工程学院或艺术与科学学院更好地传达知识共享的需求。 调查结果：还对受访者的观点进行了调查，以揭示在知识共享的决定因素及其障碍方面最一致的看法。 该结果还使受访者感到