论文研究 一种通用的液体培养方法来控制

我们致力于通过使用简单而通用的液体培养系统来控制竹节的茎尖分生组织（SAM）和根尖分生组织（RAM）的形态和组织化学反应。 首先，将属于七个主要竹属（Bambusa，Dendrocalamus，Phyllostachys，Tetragonocalamus，Chimonobambusa，Pleioblastus和Sasa）的11种不同竹种的节点在6孔微孔板中每孔用2 mL液体培养基进行培养，以形成小型液体培养环境（SLCE）。 在SLCE中，所有竹节的休眠侧芽在7天内恢复了扩张和伸长。 纵向将休眠和活动的侧芽切成薄片，并用Sytox绿（SG）染色以监测有丝分裂活性，并用番红素（SF）复染以检测S