“互联网+”背景下高校与家庭协同育人研究

高校与家庭协同育人工作呈现“主”强“辅”弱、家庭被动参与、沟通渠道不畅、机制体制不完善等状况,在分析“互联网+”高校与家庭协同育人的可行性的基础上,结合“互联网+”与教育深度融合过程中的工作实践,提出了“互联网+”背景下高校、家庭协同育人机制构想:转变思想观念、凝聚协同共识;深化“互联网+”平台建设、创新协同载体和内容;优化制度环境、提供协同保障。