论文研究 历史和记忆在巴西儿童和青少年宪法和法规中对儿童概念的社会功能

1988年颁布的《巴西联邦宪法》开创了关于儿童的新观点：拥有权利的人的观点。 然而，正是由于1990年的《儿童和青少年法规》，儿童的概念才变得更加清晰，也许正因为如此，在其存在的29年中，该法规一直是针对不同公共政策提案的主要目标。在儿童和青少年中。 因此，本文旨在对历史和记忆研究可以对儿童发挥的社会功能及其在巴西联邦宪法和《儿童和青少年法规》中表达的概念进行反思，因为针对儿童的政策方向这些文件中的表达方式取决于整个历史对孩子及其童年的理解，因此，历史作为一种特殊的科学生产形式，具有根本的作用。