朱熹道德教育阶段论及其时代意蕴 上传者：kl60435kl 2020-07-20 04:13:32上传 PDF文件 197.62KB 热度 11次 南宋教育家朱熹建立了系统的道德教育体系。基于对人的生理和心理的实践认知,他把道德教育划分为三个阶段:蒙童教育(主要是学前教育)、小学教育以及大学教育,并依据阶段特征设定相应的教育标的。以“立德树人”的德育思想为指导,解析新时代语境下朱熹道德教育的现实意蕴。 下载地址 用户评论 更多下载 下载地址 立即下载 收藏 腾讯 微博 用户评论 发表评论 kl60435kl 资源：469 粉丝：0 +关注 上传资源 免责说明 本站只是提供一个交换下载平台，下载的内容为本站的会员网络搜集上传分享交流使用,有完整的也有可能只有一分部,相关内容的使用请自行研究,主要是提供下载学习交流使用,一般不免费提供其它各种相关服务! 本站内容泄及的知识面非常广,请自行学习掌握,尽量自已动脑动手解决问题,实践是提高本领的途径,下载内容不代表本站的观点或立场!如本站不慎侵犯你的权益请联系我们,我们将马上处理撤下所有相关内容！联系邮箱：server@dude6.com
