论文研究 一种改进的逻辑门模拟器的设计和组装

这项研究旨在设计和组装简易的逻辑门模拟器，该逻辑门模拟器可以用作菲律宾卡拉加州立大学Cabadbaran校区的基本数字电子教学中的教学设备。 该教学设备被认为可以改善教学过程，也有助于解决学校和全国教学设备的短缺。 基于基础数字电子学科的课程内容，采用描述性研究方法提出了模拟器的设计方案。 基于本研究中设定的标准的简易模拟器的可接受性是使用自制问卷从专家那里收集的。 使用具有语言描述的参数量表，使用平均加权平均值处理数据。 调查结果显示，就组件的成本和可用性，设计和构造，操作以及故障排除功能而言，简易逻辑门模拟器是高度可接受的。 结论是，根据专家的评估结果，即兴逻辑门模拟器在教学设备标准方面处