综合系数法视角下教师讲课补助分配机制研究

为了配合实施绩效工资制度,通过"综合系数法",用于高校教师讲课补助收入的合理分配,体现了以工作成绩和效果为依据发放补助的精神。它从量化评价教师及团队的综合素质入手,通过设定概念、赋予权数、建立公式模型等手段,构建起一个操作性很强的动态利益分配机制。既合理分配了教学成果,又统筹兼顾了学校、教师、学生之间的发展,对实施绩效工资有一定借鉴意义。