论文研究 教育对哮喘患者生活质量的影响:塞内加尔范恩国立大学医院中心(FNUHC)肺炎科的100例病例的评估研究

简介：治疗性患者教育是一个连续的，以患者为中心的综合过程。 塞内加尔肺炎科的哮喘学校进行了一项研究。 总体目标是确定治疗教育对哮喘患者生活质量的影响。 方法：在哮喘学校提供关于哮喘患者生活质量的横向研究，描述性和评估性治疗教育。 通过IBM SPSS（社会科学统计软件包）版本20分析数据。结果：纳入了100名哮喘患者，性别比为0.37。 患者的平均年龄为36.76岁。 多数（81.3％）（n = 39）是新参与者。 依从性患者的症状，刺激暴露，情绪和限制活动的平均得分以及整体生活质量得分都较高。 结论：哮喘学校与治疗管理有关，可以改善对疾病的控制和患者的生活质量。