基于ISM和AHP的初等教育现状及影响因素研究
基于ISM和AHP的初等教育现状及影响因素研究，刘莹，聂利芳，为深入研究初等教育的影响因素及改进对策，从家庭、学校、个人、社会等层面对初等教育影响因素建立指标体系，首先用系统工程方法
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