论文研究 加强高中地理制图的使用

以下文章旨在报告制图学在地理上的可执行性的真实经验。 在每一次机会中，这项研究都将目光投向了地图知识所附带的城市化内容，并认为这将引导学生对地理区域和世界现实有所了解。 首先，根据Jarbas Passarinho School高中2年级学生研究的教科书内容，这项工作基于针对性文献综述，通过使用人造卫星（Google Earth）的图像开展实际活动来开展。 在进行此类活动时，已经注意到学生和老师在处理制图时都遇到了一些困难。 但是，建议的练习使内容理解变得容易。 因此，这样的实践活动已经达到了在地理和制图之间进行调解的目的，因为它为学生的学习做出了积极的贡献。