论文研究 大学生自我评价的社会语境能力及相关因素

对人对社会情境的理解能力的负面自我评估与心理困扰有关，表现为焦虑和沮丧。 然而，很少有研究检查那些在自我解释社会情境能力的自我评估中得分很高的人所具有的个人技能和特质。 由于日本文化高度重视集体物品及其适应情况的能力，因此本研究还添加了集体物品的变量，以更好地了解与情境意识的积极自我评估相关的因素。 这项研究是在两所大学中进行的，共有603名学生，并使用了自我完成的匿名问卷，修订后的自我监控量表，山口集体主义量表以及在上课时自我评价社会情境的能力。 这项研究的结果和意义包括以下发现：可以掌握自我监控技能，而不是将其视为先天的特质，这可以使个人通过发展提高的情境意识技能而朝着更好的社会适应努力。