论文研究 在身体和心理测试中评估不同个人焦虑水平的青少年心率变异性

这项研究的目的是调查小学生的个人焦虑水平与自主神经系统功能标志物之间的关系。方法：使用“反应性和个人焦虑量表”（PA）以及心率变异性（HRV）分析问卷对124名青少年进行了检查。分析数据并将其用于将个人焦虑症分为3组：低PA（30分）。使用Spearman等级相关性和比值比（OR）评估个人焦虑与HRV标记之间的关联。结果：在低PA的青少年中，心律调节的最佳类型为81.8％，而中PA和高PA的中小学生分别为56.8％和63.8％。在两种测试中，PA水平低的青少年与PA水平中度的青少年相比，情绪压力也显着较高：体位测试（“高水平”RRIOR=1.87，p=0.001