论文研究 工科院校国际化人才培养模式下的数学教育改革探索

在国家和四川省《中长期教育改革和发展计划（2010-2020年）》的指导下，结合四川省和西部地区经济建设的需要，在充分研究双语教学的基础上本文研究了国内外模型和方法，研究了中国社会经济所需要的“国际”人才的数学能力和外语水平。为了满足这一需求，设计了一些改革方案，例如大学数学课程体系，双语课程教学模式，课后监督与评估方法以及学科竞争的结合。这项改革建议为提高本科教学质量和培养可以与国际社会融合的创新型人才奠定了基础。