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编译原理课程设计 词法分析器 java版

上传者: 2020-06-11 18:59:02上传 RAR文件 107.93KB 热度 16次
编译原理课程设计词法分析器java版 题目要求:把关键字、算符、界符称为语言固有的单词,标识符、常量称为用户自定义的单词。为此设置三个全程量:SYM,ID,NUM。 SYM:存放每个单词的类别,为内部编码的表示形式。 ID:存放用户所定义的标识符的值,即标识符字符串的机内表示。 NUM:存放用户定义的数。 GETSYM要完成的任务: 1.滤掉单词间的空格。 2.识别关键字,用查关键字表的方法识别。当单词是关键字时,将对应的类别放在SYM中。如IF的类别为IFSYM,THEN的类别为THENSYM。 3.识别标识符,标识符的类别为IDENT,IDRNT放在SYM中,标识符本身
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用户评论
码姐姐匿名网友 2020-06-11 18:59:02

代码太结构太乱,但是内容很好。

码姐姐匿名网友 2020-06-11 18:59:02

运行不了啊,不太理想

码姐姐匿名网友 2020-06-11 18:59:02

还可以,可以参考一下吧,太复杂了,我没看懂

码姐姐匿名网友 2020-06-11 18:59:02

可以用 值得参考!

码姐姐匿名网友 2020-06-11 18:59:02

代码还可以,就是感觉有点乱