论文研究 对基于问题的学习进行教育的系统评价*

不能否认在知识的各个学科中以问题为基础的学习方法在教育中的实施。 该方法能够改善适应21世纪学习的传统学习范式。 这篇综述的主要目的是调查与基于问题的学习及其对教育的影响有关的学科的研究结果。 该研究使用系统的方法分析，从2015年到2018年综合了43篇文章，包括同行评审文章和ERIC和Google Scholar的全文文章。 它表明，定量方法是调查应用PBL的学科及其方法对教育的影响的最常用的研究方法。 这项审查涉及使用PBL作为教学方法的各种教育水平。 总体而言，这项研究的结果表明，数学教育是在教学中使用PBL最多的学科。 总体而言，其95％的用户认为PBL对教育有积极影响，可以用作任何