C语言程序设计理论课教案-谭浩强四

C语言程序设计理论课教案-谭浩强四-32学时（1）教学目标：是指教学中体现“课程的总体目标”和“章节的目标”及预期达到的教学效果。（2）教学重点、难点：是指课程或教学章节的重点内容和难以理解和掌握的部分，是要求学生必须掌握和加强学习的知识点。（3）教学内容提纲：是指通过对教学大纲、教材和主要参考资料的研析，确定课程教学或课堂教学知识信息的总和。（4）教学方法与教学手段：是指针对教学内容及教学目标要求，在教学实施过程中，教师采用的有助于提高教学效果和教学质量的方法和手段。（5）教学进程组织与设计：是指根据教学目标进行的教学实施过程，包括复习与回顾、新课导入、师生互动、具体教学内容讲解等教学环节的组织与实施。（6）教学反思：是指教师对教育教学实践的再认