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教学课程效果评价

上传者: 2019-03-15 09:40:30上传 DOC文件 2.05MB 热度 45次
本文的思想在于不断分割各个因素对教学效果评价的影响。运用模糊层次分析法,使其中每一层的权重设置最后都会直接或间接地影响到结果。通过所建立的模型,每个层次中的每个因素对结果的影响程度都是量化而清晰的。这种方法尤其可用于对无结构特性的系统评价以及多目标、多准则等的系统评价。
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