信息技术基础

信息技术基础，高中信息技术课本，此文件问电子版，供需要的人下载关于课文的正文,你会发现它是用宋休字和楷休字两种不同的字休排版叙述的,其中,宋体字叙述的课文,是我们学习的主要内容,也是你应当掌握的内容;楷体字叙述的课文,是拓展阅读部分,可帮助我们理解宋体字的内容,你读一下就可以了,如果感兴趣也可以作进一步探究。在课文屮,你会看到两种不同类型的实践。一类是贯穿于正文当屮的实饯,日的是帮助你加深对正文的理解和进一步提高解决问题的能力;另一类是位于毎·章最后的综合实践,它为你综合运用本章所学的知识提供了机会。各章节有时列出的实战条目较多,你可以根据条件和需要选做其中的一部分也可以在老师的帮助下,自行设计一些实践项或者专题去完成。为了学好这门课程,建议你在学习中要积极与其他同学合作,并在这种合作学习中培养自己的合作精神。另外,你将发现页边上还有一些图形和文字,它们是与相应位置的课文对应的,作为相关内容的拓展,可以丰富你的知识面。本册教科书所附光盘内容分为两类,一类是教科书中将会用到的资料,在教科书中使用“见光盘”或“打开光盘”等字样明确标识;另一类是学习本册教科书的拓展性资源,供你学习吋参考信息技术应用十分广泛,不论将来你学习什么专业、从事什么职业,我们都希望你能终生使用好信息技术。只要你用心学习这门课程,就不仅可以学会使用各种信息技术的工具和手段,而且还可以学会利用信息技术解决问题、认识和改造世界的本领。到时,你可要积极思考、勤于动手啊最后,衷心地祝愿你在畅游信息的海洋时,一帆风顺,掌握数子化生存的本领E目录第一章信息与信息技术1.1信息及其犊征………………1.2.1信息技术的悠久历史……………………61.1.l十富多彩的信息21.2.2信息技术的发展趋抄1.1.2信息的一般特征1.2.3合理使用信息技术101.2E新月异的信息技术…木章练习…章信息获取2.1信息获取的一般过程……………142.3.2多途径卜载文件………………272.1.1从简单的例子说起…142.3.3下载效率的提高2.1.2剖析信息获取的各个坏节4网络数据库的信息检索322因特对信息的查找2.4.1体验网络数据库2.2.|找索引擎192.4.2使用多样化的网络数据库2.2.2搜索技巧……2.4.3网络数据库评忄2.3文件的下载24本章练习……………………402.3.1文件及其类型第三章信息的编程加工和智能化加工3.1信息加工慨3.2.2认识代码与调试运行463.1.1信息加工的过程和方式………423.3信息的智能化力工……………3.1.2计算机信息力工的过程和类型……433.3.1揭开人工智能的神極面纱3.2信息的编程加3.3.2利用人工智能技术加信息3.2.1分积问题木章练习第四章文本和表格信息加工4.1文本信息加工4.2.1表格数据的处理4.1.1文字及其处理技术…4.2.2.表格数据的图化…4.1.2字处理软4.2.3表格数据加T的多元性4.1.3文本信息的结构和形象化………67本章练4.2表格信息加工第五章多媒体信息加工825.1图像信息的采集加工………………835.2音频、视频、动曲信息的加工……945.1.1多媒体技术的发展与应月…5.2.1数字化音频的采集……5.1.2数字化像的设讠与加工5.2.2数宇化音频的简单加工5.1.3数字化图像的来集与加工5.2.3视频、动信息的简单加工………975.1.4数子化图像的简单合成…03本章练习……第六章信息集成与信息交流1026.1信息集成1032.1信息发布的类利1I96.1.1信息集成的一般过程1036.2.2.网络信息发布1206.1.2诜题立意阶段1046.3信息交流………6.1.3设计规划阶介段………1056.3.1信息交流的意义……6.1.4开发制作阶段………6.3.2信息交流的方式……1276.1.5评估测试阶段6.3.3做个有自我保护意识的文明网民…1296.2信息发布…………………119本章练………131第七章信息资源管理1327.1信息资源管理概述………………1337.3利用数据库管聞大量信息l437.1.Ⅰ身边的信息资源管理…1337.3.1体验数据库管理1437.1.2信息资溟管理过程…7.3.2认识数据库管理7.2.个人数字化信息资源管理1387.3.3三种信息资源管理方式的比较…1477.2.1个人数字化信息资源1387.3.4信息瓷源管理对我们景1487.2.2个人数字化信息资源管理实例…:139本章练习151附录巾英文术语对照表1522ternenternetinterne第一章信息与信息技术100100010101100100101010101101001010信息及其特征01010011010101010010100101日新月异的信息技术101101010100101001011001010本章我们将了解到有关信息和信息技术的基础知识,为本门课程的学习做好必要的准备。本章内容简短精练,需要我们结合实践活动去用心体验和领会。好了,让我们开始愉快的信息技术之旅吧。第一章信息与信息技术11.1信息及其特征心理学上有一个著名的实验叫做“感觉剽夵实验”。该实验要求被试(被测试者)安静地躺在实验室的一张舒适的床上。实验室內一片溱黑,非常安諍,被试看不见任何东西,乜听不到一点声音。袱试两只手戴上手套,并用纸卞住,吃的喝的都事先安排好了,用不着被试移动手脚。总之,尽量剥夺被试的所有感觉信息。实验开蛤时,被试还能安静地睡着,但稍后,被试开始失眠,焦躁不安急切地寻找刺激,想唱歌,吹口哨,自言自语,用两只手套互敲打,或者用它去探索这间小屋。虽然被试每天都可以获得丰厚的报酬,但是这也难以让他们在实验室中坚持天以上。上面这种现象告诉我们,信息既是人类生存的基本条件,也是人类生存的基本需求,不可或缺。通过本节的学习,你可以■感受丰富多彩的信息■理解信息的一般特征1.1.1丰富多彩的信息这是一个充满信息的世界,不管我们身处何地都能感受到卡富多彩的信息。当我们看报纸、看电视或上网时,可以了解到来白世界冬地的各种新闻事件;当我们观看运动会时,可以获得很多运动会赛场上的信息;当我们看到红绿灯的变换时,就知道是该停下来还是大胆地往前走;当我们看到同伴脸上绽放着灿烂的笑容时,便知道他(她)现在心情很信息的一种定不错等,这些都是信息,它构成了义:信息是事物人兆赖以生存的环境。当然,信息的运动状△及其不仅存在于我们的围,同样可以状态变化的方在我们身体内部找到它的影子,比式(摘自:钟义信,《信息科学原如,医牛通过听诊器水感知我们身与争我们最理》体内部的变化以确定病因。可以高-()如二醜说,凡是通过眼睛、耳朵、鼻子舌头、囝等感觉器官感受到的事物图一校运会上的加油口号及其变化,不管是来自人白身还是白然界,都包含着丰富的信息1.1信息及其特征图—是校运会上的一幕,请以最快的度尽可能多地列出你可以从图中获得的信息。1.1.2信息的一般特征般而言,不管世界上的信息如何丰富,它们通常都具有如下一些特征。(1)载体依附性信息不能独立存在,需要依附于一定的载体,而且,同一个信息可以依附于不同的载体。比如,交通信息既可以通过信号灯显示,也可以通过交通警察的手势来传递;文字信息既可以印刷在书不上,也可以利用电脑来存储和浏览。可见,信息可以转换成不同的载体形式而被存储下来或传播出去,供更多的人分享。因此,信息的载体依附性也同时使信息具有可存储、可传递和可转换等特点。(2)价值性信息是有价值的,就像不能没有空气和水一样,人类也离不开信息。位科学家因此人们常说,物质、能量和信怠是构成世界的三大要素,缺一不可,用诗咏唱道:“没“感觉剥夺实验”就是有力的佐证。但是,信息与物质、能量不同,它有物员的世界是并不能给人们直接带来物质上的满足,其价值主要体现在两方面:一方虚无的世界:没面,可以满足人们精神领域的需求,如学习材料、娱乐信息等;另一方有能源的世界是面,可以促进物质、能量的生产和使用,如通过获取冇效的供销信息提死寂的世界;没有信息的世界是高产品流通效率,利川全球定位系统(,简称)混乱的世界。获取准确的方位信息实觋导弹的精确制导等。另外,信息又是可以增值的。在加工与使用信息的过程屮,经过选择、重组、分析、统计以及其他方式的处理,可以获得更重要的信息使原有信息增值,从而更有效地服务于不同的对象或不同的领域。当然,信息只有被人们利用才能体现出其价值,而有些信息的价值则可能尚未被我们发现。(3)时效性信息往往反映的只是事物某一特定时刻的状态,会随着时间的推移而变化,比如,交通信息、股市信息、天气顶报、会议通知、求职报名、市场动态等都是日新月异的,甚至是稍纵即逝。当然,也有一些信息能够在较长肘期内保持冇效,如大百科全书中的一些信息。但不管时效的长短,如果我们能及时发现和有效利用信息,它就可以更好地为我们服务。可见,时效性实际上是与信息的价值性联系在一起的,如果信息没有价值也就无所谓时效了。l 3第一章信息与信息技术(4)共享性信息源的一种定信息不同丁物质和能源的另一个重要方面在于:信息可以被多个信息义:即信息的来接收者接收并且多次使用,而且一般情况下,信息共享不会造成信息源源,个人为了满信息的丢失,也不会改变信息的内容,即信息可以无损使用、公平分享。足其信息需要而正如萧伯纳所说:“你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换一下,我得信息的来们仍然是各有一个苹果;但你有一种思想,我有一种思想,彼此交换源。(摘自:联合我们就都冇了两种思想,甚至史多。”这既是信息的一个非常基本的特国教科文组织,点,也是其魅力所在。《文献术语》)其实,信息的特征还有很多,这里没有一一列出,同学们可以作进步的归纳和总结围()有些时候、人们依据载体的不同将信息分为五大类:文字、图形(图像声音、动画、视烦,请同学们把学习与生活中经常见到的各种信息按此分类标准进行归类,并填写表一。要求:以小组的形式开展活动,每位组员选择一个大类,分别列举个信息实例;同一种信息可能有多种存储形式(如书本、人脑、磁带、光盘等),请尽可能地列出表一常见的信息及其类别类别举例用途有效期哏存储形式参照表一进行组内自评和小组互评表一评价表评价项目等级出现的问题举的例子并合本分类吗是否例子的用途描述准确吗?准确一般不准确有效期限描述合理吗?合理一般不合理存储形式符合事实吗?是否优良中差1.2日新月异的信息技术()阅读下面两则资料,并回答后面的问题报关是履行海关进出境手续资料海关数据传输不及时,引发深圳大寨车的心必要环节之据新华社报道:年月日,深圳皇岗口岸货柜车出境受阻,导致深一。它是进出圳部分地区严重堵年,车龙从溟圳皇岗口岸一直延伸到了梅观高速和北环大道、境远输工具的负泥岗路,长度足有公里。据调查发现,主要原因是当日从东莞方向来的贷拒贡人、赁物和物车在始发地海关报关后,相关数据没有及时传输给深圳海关,皇岗口岸的自动垓品的收发货人或放系统无法核被,只能釆取人工办法核放通关,导致通关不畅,引起塞车。其代理人,在通过海关盗管口岸资料互动交流和资源共享引人青睐,网终教育迅速崛起时,依法进行申年,经教育部批准.中国人民大学网络教育学院正式开始招生,第报并办理有关手批招收了近万名完全通过国特网授课的高等学历教育的学生,报名学生遍布多个续的过程省、市,报名学生的年龄从岁到岁。这些数字创下了当时多项中国网络教育之最,开创了中国因特网教育的先河。当前,网络教育以其不受时空限制、互动交流和优秀资源共享等特点,正在成为教育领域中迅速崛起的一支新军,受到人们的青睐。①两则资計说明了信息的哪些特征?⑨谈談你从两则資料中所获得的启示。1.2日新月异的信息技术资料年月日,一艘载有名中国游客的越南籍游船偏离航道触礁。游船随时可能沉没,、船上既没有救生措施,也无法与外界联系。就在这一紧急关头,一名乘客发现自己的手机有微弱的信号,他立刻通过手机向外界发送呼救信息,与有关部门取得了联系。经多方救功名乘客终于获救。在整个救援过程中,这部手机成了游船与外界联系的唯一工具。上面是一则与信息技术运川有关的故事,说明」信息和先进信息技术工具的重要性。通过个节的学习,你可以:■了解信息技术的发展历史及各种信息技术之间的关系■体验信息技术的发展变化,从而认识到信息技术和人类休戚与共需要我们善意对待、健康使用